LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2

(((

Từ ngày : 23/08/2010 đến 27/08/2011

Thứ/ ngày
Tiết
Môn
Tên bài giảng


HAI
23/ 08 / 2010
1
2
3
4
5
Chào cờ
Tập đọc
ïToán
Lịch sử
Đạo đức

DếÁ Mèn bênh vực kẻ yếu ( T2 )
Các số có sáu chữ số
Làm quen với bản đồ
Trung thực trong học tập ( T2 )


BA
24 / 08 / 2010
1
2
3
4
5
Chính tả
Hát nhạc
Toán
LTV
Khoa học
Mười năm cõng bạn đi học ( N-V )

Luyện tập
MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết
Trao đổi chất ở người


TƯ
25 / 08 / 2010
1
2
3
4
5
Tập đọc
Thể dục
Toán
Kể chuyện
TLV
Truyện cổ nước mình

Hàng và lớp
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Kể lại hành động của nhân vật



NĂM
26 / 08 / 2010
1
2
3
4

LTVC
Mĩ thuật
Toán
Khoa học
Kĩ thuật
Dấu hai chấm

So sánh các số có nhiều chữ số
Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn
Vật liệu dụng cụ cắt, khâu


SÁU
27 / 08 / 2010
1
2
3
4
5
TLV
Thể dục
Toán
Địa lí
Sinh hoạt
Tả ngoại hình nhân vật……..
Triệu và lớp triệu
Dãy Hoàng Liên Sơn




THỨ HAI
Tiết 1 : CHÀO CỜ
((((((((((((

Tiết 2 : TẬP ĐỌC
Bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( TT)
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
-Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của truyện (từ hồi hộp, căng thẳng tới hả hê ), phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dế Mèn (một người nghĩa hiệp, lời lẽ đanh thép, dứt khoát).
-Hiểu được nội dung của bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh.
-GD HS có tấm lòng nghĩa hiệp thưong người.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh minh học nội dung bài học.
-Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.ÔĐTC :
2.Bài cũ :
Đọc bài thơ Mẹ ốm và trả lời nội dung bài đọc.
Đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và nêu ý nghĩa truyện.
3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS

động 1 : Giới thiệu bài
Bài học các em học tiếp hôm nay sẽ cho chúng ta thấy cách Dế Mèn hành động để trấn áp bọn nhện, giúp Nhà Trò
động 2 : Luyện đọc
Yêu HS đọc nối tiếp ( 3 )
+Kết hợp giải nghĩa từ:
-GV đọc diễn cảm bài văn

Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
+ GV chia lớp thành 4 nhóm để các em tự điều khiển nhau đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi. Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp . GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết.
(?) Trận địa mai phục của bọn nhện như thế nào

(?)Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?




(?)Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện ra lẽ phải?




(?)Bọn nhện đã hành động như thế nào?

(?) Qua câu chuyện tác giả muốn nói với chúng ta điều gì ?


Hoạt động 4 : Hướng dẫn đọc diễn cảm
-Gọi HS đọc nối tiếp bài .
-GV khen ngợi hs đọc diễn cảm và giúp đỡ HS đọc chưađọc đúng chưa đọc diễn cảm
+ GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm một đoạn trong bài. (Từ trong hốc đá…..vòng vây đi không.)
- Đọc mẫu (diễn cảm )
-Tổ chức thi đọc diễn cảm.
-Gọi HS đọc cả bài.
-Theo dõi nhận xét.

Lắng nghe ,nhắc tựa bài




-3 HS đọc
- Luyện đọc theo cặp.
- Một, hai HS đọc bài.

4 nhóm đọc thầm.
Lần lượt 1 HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời.
Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời.

=>Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố